Главная | О Губкинском | Губкинский в лицах | Образование

 

Садыкова Гульсина Шавкатовна,

начальник Муниципального учреждения «Управление образования Администрации города Губкинского»


Начальник МУ «Управление образования Администрации города Губкинского» родилась в 1971 году в семье рабочего.
В 1993 году окончила - Башкирский государственный педагогический институт; в 2013 году – НОУ ВПО Институт «Московская высшая школа социальных и экономических наук».
После окончания института 1993 году переехала в Ямало-Ненецкий автономный округ и начала свою трудовую деятельность в должности учителя математики в Губкинской средней школе №3.
С 2007 года работает в МУ «Управление образования Администрации города Губкинского» в должности главного специалиста по основному и среднему образованию.
В 2010 году переведена на должность начальника отдела мониторинга качества образования МУ «Управление образования Администрации города Губкинского».
В 2012 году назначена на должность заместителя начальника МУ «Управление образования Администрации города Губкинского» по содержанию образования.
В 2016 году - назначена на должность начальника МУ «Управление образования Администрации города Губкинского» .
Замужем, имеет двух дочерей.

http://www.uo-gub.ru/ob-upravlenii-obrazovaniya

МУ «Управление образования Администрации города Губкинского» является муниципальным учреждением (тип – казенное), обладает правами юридического лица, создано на основании решения Городской Думы и является самостоятельным отраслевым (функциональным) органом Администрации города Губкинского, входит в ее структуру и создано для осуществления деятельности по исполнению отдельных полномочий Администрации города Губкинского в сфере управления образованием и переданных в установленном законом порядке отдельных государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа.

 


На пути решения новых задач

В окружной столице 25 августа 2016 года состоялось региональное совещание педагогов на тему: "Лидеры образования Ямала: эффективные управленческие решения, методические идеи, направления прорыва".

В этом году оно прошло в необычном формате: впервые была использована дистанционная форма проведения. Ямальские педагоги приняли участие в работе площадок в режиме видеоконференции. В Салехарде наш город представляли заместитель начальника управления образования Гульсина Садыкова, представитель Губкинской городской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Елена Малюгина, директор школы № 4 Тамара Полякова и директор школы № 7 Ольга Речкалова.

На пленарном заседании к участникам совещания с приветственным словом обратились губернатор ЯНАО Дмитрий Кобылкин, депутат Государственной Думы РФ Григорий Ледков и председатель Тюменской областной Думы Сергей Корепанов. Они поздравили педагогов с началом нового учебного года, дали оценку усилиям системы образования региона по развитию масштабных комплексных проектов. В пленарной части выступила и директор школы № 4 Тамара Полякова.
– Мне была оказана честь выступить с докладом на тему:"Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными учреждениями", который уже представляла на коллегии департамента образования в городе Москве, – поделилась Тамара Юрьевна. – Я рассказала о различных проектах, которые реализуются в школе № 4 ("Школа – вуз – предприятие", "Центр управления карьерами", "Школа финансовой грамотности"), ознакомила с результатами взаимодействия школы с предприятиями города и муниципальными учреждениями. Например, проекту "Школа – вуз – предприятие", в котором практически все управленческие функции взяло на себя ООО "РН-Пурнефтегаз", в этом году будет уже 10 лет.

Вторая часть регионального совещания была посвящена работе различных тематических площадок. На одной из них, "Руководство школы: рецепты успешных проектов", опытом работы с коллегами поделилась директор школы № 7 Ольга Речкалова, выступив с докладом "Управление проектами – управление развитием". Также особое внимание участники окружного совещания уделили теме развития российского движения школьников на Ямале, которое по указу президента Владимира Путина было создано в октябре прошлого года. Для этого, как пояснила заместитель начальника управления образования Гульсина Садыкова, в автономном округе определены около десяти апробационных площадок, две из них будут действовать в нашем городе на базе школы № 4 и школы № 7.

На ежегодном городском совещании педагоги обсудили тему "Система образования города Губкинского: новые вызовы, современные решения". Встреча педагогов состоялась 7 сентября в актовом зале Губкинской детской школы искусств им. Г. В. Свиридова.

В официальной части пленарного заседания с приветственным словом выступили глава города Сергей Бурдыгин, председатель городской Думы, директор школы № 4 Тамара Полякова, заместитель главы города по социальным вопросам Маргарита Черешнева, заместитель председателя Губкинской городской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Елена Петренко, общественный помощник уполномоченного по правам ребенка в ЯНАО от Губкинского Маргарита Посадская. Поздравив присутствующих с началом нового учебного года, С. А. Бурдыгин сказал, что городское совещание педагогов в начале учебного года – это событие, которое объединяет педагогическую общественность города в поиске передовых идей и проектов, позволяет делиться опытом с коллегами и выносить на обсуждение самые актуальные вопросы. Также он отметил, что в этом году был выделен большой объем средств на проведение ремонтных работ на объектах системы образования, и поблагодарил всех, кто принимал в этом активное участие.

Затем с докладом об итогах прошедшего учебного года перед участниками совещания выступила заместитель начальника управления образования Г. Ш. Садыкова. Сначала Гульсина Шавкатовна поздравила со знаменательным событием Веру Михайловну Луговую – учительницу начальных классов школы № 3, которая в этот День знаний в 50-й раз в школе встречала своих учеников (в Губкинском работает 28 лет). Далее ознакомила присутствующих с основными достижениями прошлого учебного года, указала на существующие проблемы и перспективы:– Главным показателем качества образования является ЕГЭ. В этом году увеличилось число выпускников, которые набрали от 90 до 99 баллов, а 11 выпускников награждены медалью "За особые успехи в учении". Выпускные экзамены основной школы успешно сдали все 263 выпускника, 13 из них получили аттестаты об основном общем образовании с отличием.

Далее она рассказала, что в 2016 году впервые в городе была создана группа для детей от 2 месяцев до 1,5 лет на базе детского сада "Сказка". Несмотря на все положительные изменения, в городе еще существует проблема очередности в детские сады для малышей от 0 до 3 лет, наибольшая потребность для детей от 2 до 3 лет.

Также Гульсина Шавкатовна сообщила, что в ближайшей перспективе Рособрнадзором планируется ввести тестирование по иностранному языку в 5 – 8 классах, что позволит уже сейчас начать подготовительную работу к обязательным экзаменам по иностранному языку, которые в рамках итоговой аттестации будут проводиться начиная с 2020 года. В 2017 году проведут исследования качества образования по ОБЖ в 6 – 8 классах, по химии и биологии в 10 классах. Коснутся ли эти испытания губкинских школьников, будет известно позже. В этом учебном году проведение всероссийских контрольных работ в 4 классах будет продолжено.

В настоящее время федеральным законом об образовании закреплены особенности получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, в связи с этим снимаются все имеющиеся нормативные барьеры по внедрению инклюзивного обучения в образовательных учреждениях. В нашем городе 13 детей с ограниченными возможностями здоровья посещают дошкольные образовательные учреждения, 36 включены в систему общего образования, а в школе № 5 организовано дистанционное обучение ученика 11 класса.

Во второй части пленарного заседания были представлены лучшие практики образовательных организаций города, которые были отработаны в течение прошлого учебного года. С докладами выступили директор школы № 4 Т. Ю. Полякова, директор школы № 7 О. В. Речкалова, директор школы № 3 М. Г. Нигматуллина, заведующая детским садом "Брусничка" А. Г. Насырова, директор детской школы искусств № 2 В. А. Пастушенко.

Основная часть совещания прошла на базе школы № 3 на шести переговорных площадках, где педагоги делились опытом, обсуждали проблемные вопросы и проводили мастер-классы. Работа городского совещания педагогов завершилась подведением итогов за круглым столом.

Айгуль Валиева
//Губкинская неделя.-2016.-16 сентября (№38).-С.3
.


Степыгина Татьяна Викторовна,

начальник Муниципального учреждения "Управление образования Администрации города Губкинского"


Степыгина Татьяна Викторовна

10 сентября 2007 года на должность начальника управления образования назначена Т. В. СТЕПЫГИНА.
Татьяна Викторовна родилась в г. Воркуте. После окончания Борисоглебского государственного педагогического института по специальности "учитель русского языка и литературы" 4 года работала в Доме творчества. Затем перешла в Борисоглебский педагогический институт на кафедру педагогики и психологии руководителем педагогической практики студентов, работала заведующей педагогической практикой на заочном отделении.
В 1993 году семья Степыгиных переехала в г. Губкинский и Татьяна Викторовна поступила работать в СШ № 1. С ноября 1993 года она заместитель директора школы по учебной работе, с 1994 года - по научно-методической работе. С 2001 года работала в управлении образования ведущим, главным специалистом, с 2003 года по сентябрь 2007 года - заместителем начальника управления образования. Замужем, имеет дочь и сына.



//Нефтяник Приполярья.-2007.-21 сентября(№38).-С.3.

 


Степыгина Татьяна Викторовна
Образование: высшее.
Род занятий: социальная сфера. Начальник МУ «Управление образования».
Семейное положение: замужем.
Дети: сын Иван, дочь Юлия
Характер: гибкий.
Знак зодиака: БЛИЗНЕЦЫ.
Распорядок дня: 7:00 - просыпаюсь. 8:30 - приезжаю на работу. 8:30 до 12:30 - работа с документами, совещание с сотрудниками УО, индивидуальный прием работников подведомственных образовательных учреждений.
12:30 до 14:00 - обедаю. 14:00 до 18:00 - совещания, работа с документами, прием граждан.
18:00 до 19:00 - просмотр поступившей корреспонденции. 19:30 - ужинаю. 20:30 - 22: 30 - читаю. 23: 00 - сон.

Наверное, путь до должности начальника управления образования был долгим? Опыт в системе образования достаточно большой. Дело, которым занимаюсь, люблю. Ценю профессионализм, работоспособность и человеческие качества работников коллектива, которым руковожу.
Есть что-либо, что Вам хочется изменить в системе образования?
Если бы представилась реальная возможность повлиять на улучшение качества российского образования, изменила бы многое. В первую очередь, содержательную составляющую: образование должно быть в большей степени прикладным. Не знания ради знаний, а четкая мотивация детей на то, для чего они изучают ту или иную область науки, и самое главное, где эти знания могут применить. Это возможно при условии принципиальных изменений учебных программ, технологий обучения и в целом образовательного процесса.
С чего начать? С главного.
Является ли ложь ложью, если все знают, что это ложь?
В любой интерпретации ложь остается ложью.
Много - это сколько? Столько, чтобы не было лишним.
К чему ведет нарушение правил?
К хаосу... из которого, впрочем, по одной из теорий и
возник порядок.
Как поступать, если нельзя, но очень хочется? Отвлечься.
Вы хороший слушатель?
Думаю, да. Мне интересен любой опыт общения. Роль слушателя иногда предоставляет уникальную возможность увидеть себя со стороны. Безусловно, предпочитаю интересных собеседников.
Вы часто смотрите в зеркало? Кого Вы там видите?
Да, часто. Иногда незнакомку.
Соседка угощает вас выпечкой? Нет. Я избирательна в общении и кулинарных пристрастиях тоже.
Часто ли вы переставляете мебель у себя дома?
Периодически. Эта процедура не только обновляет восприятие быта, но и заряжает меня положительными эмоциями.
Любимое изречение...
Если судьба преподнесла тебе лимон, сделай из него лимонад...
Ваше пожелание женщинам? На мой взгляд, современной женщине, занятой профессией, карьерой, бытом, имеющей «хронический» дефицит времени, очень сложно оставаться женщиной, спокойной и немного загадочной. Но ведь эти качества хотят видеть в нас любящие близкие люди, наши дети. Поэтому мое главное пожелание для женщин - оправдывайте ожидания тех, кто рядом с вами, оставайтесь нежными, женственными и любящими.

// Час пик.2009.-№12.-С.5.


Обучаем с любовью, выпускаем с гордостью



Учить других куда как нелегко!
А жизнь идёт, и надо торопиться.
Успеть бы воспитать учеников,
Чтоб было у кого потом учиться.



Татьяна Викторовна Степыгина, начальник Управления образования города Губкинского
«Мы должны верить в то, чему учим наших детей». Эта древняя заповедь остается актуальной на все времена. Потому что именно со школьной скамьи и учителя начинаются все великие достижения человечества, - говорит начальник Управления образования города Губкинского Татьяна Викторовна Степыгина. - От учителя зависит нравственность общества, уровень его гражданственности, законопослушности, инициативности. Вот уже более 20 лет в нашем самом молодом городе России, расположенном в 200 километрах от Северного полярного круга, успешно развивается муниципальная система образования. Только за 2010 год капитальные вложения в отрасль составили 178,5 млн рублей или 26,7% от всех инвестиций. Из них 124,5 млн рублей направлено на строительство детского сада на 330 мест в 9 микрорайоне города, финансирование производится из консолидированных средств программы «Сотрудничество». Подготовлена проектно-сметная документация на строительство еще двух детских садов - на 140 мест в микрорайоне №13 и на 240 мест в 5-ом. Проведение аукциона по размещению заказа на право заключения контракта на выполнение СМР по этим детским садам запланировано на 2011 год. Были проведены работы по обустройству помещений для создания условий развития физической культуры и массового спорта на базе общеобразовательной школы в микрорайоне №9, приобретено оборудование и инвентарь для военно-патриотического центра «Альтаир», парашютного клуба «Каскад», лыжной базы, стрелкового тира и школы народного танца, а также направлены средства на улучшение материально-технической базы учреждений образования. В настоящее время в городе трудятся более 800 работников сферы образования. Величайшая задача лежит на их плечах: научить маленького человека добрыми глазами смотреть на окружающий мир, показать ему правильный путь в большую жизнь. И губкинские учителя успешно справляются с этой задачей. В городе сегодня работает 450 педагогов, в том числе - 291 учитель средних общеобразовательных школ, 109 воспитателей детских садов и 50 педагогов учреждений дополнительного образования детей. С гордостью можно отметить, что губкинских школьников учат и воспитывают высококвалифицированные педагоги: доля учителей, имеющих квалификационные категории, составляет 80%, что выше среднеокружных показателей». Муниципальная система образования сегодня - это современная модель взаимодействия всех участников образовательного процесса, обеспечивающая условия для всестороннего развития детей. Образовательная сеть города включает 17 учреждений: 6 общеобразовательных школ, 6 дошкольных образовательных учреждений, одно образовательное учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья «Специальная коррекционная школа с классами VII и VIII вида», 3 учреждения дополнительного образования детей и межшкольный учебный комбинат. Становление системы городского образования, организованного 2В февраля 1997 года, неразрывно связано с деятельностью первого начальника Управления образования Людмилы Исааковны Бурановой. Осенью 2001 года эту должность возглавил Олег Евгеньевич Фролов. С 2007 года начальником Управления образования стала Татьяна Викторовна Степыгина. Почетный работник общего образования Российской Федерации, она награждена высшей общественной наградой РФ - Медалью «За вклад в развитие Российского образования».
Управление сегодня - это, в первую очередь, высокопрофессиональные специалисты, формирующие образовательную политику в городе, владеющие современными технологиями управления. Из них пятеро имеют звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Среди главных направлений их работы - развитие существующей сети общеобразовательных школ, организация профильного обучения на основе сетевой модели, расширение дополнительного образования в связи с открытием нового культурно-спортивного комплекса «Нефтяник», увеличение мест в дошкольных учреждениях. С 2004 года в системе образования Губкинского успешно работает АИУС «Сетевой город. Образование». Эта комплексная информационная система объединяет в единую сеть образовательные учреждения и органы управления в пределах муниципального образования. Продолжается и работа по созданию муниципальной системы оценки качества образования. В 2008 году городской образовательной системе присвоен статус окружной экспериментальной площадки по теме «Создание муниципальной системы образования в условиях автоматизации процессов и процедур оценки качества образования».
В 2008 году в Санкт-Петербурге на форуме «Приоритетные национальные проекты - малым городам и районам России» был представлен доклад Главы города Губкинский В.В. Лебедевича «Опыт внедрения информационных технологий в систему образования города Губкинский. Система «Сетевой Город. Образование»», получивший диплом 1-ой степени. В 2009 году с практическим опытом применения АИУС «Сетевой город. Образование» Губкинский участвовал в первой международной научно-практической конференции «Инфо-стратегия - 2009» (Самара), на которой доклад «Стратегия развития информационных технологий в сфере образования города Губкинского» отметили специальным дипломом. В ближайших планах - разработка технических заданий на все образовательные модули, экспериментальные работы по их внедрению и отработке.
Учебные заведения города ведут активную инновационную деятельность. Восемь учреждений стали экспериментальными площадками различного уровня: федерального, окружного и муниципального. Их задача - отработка перспективных технологий, всесторонне повышающих качество образования. С 1999 года МОУ СОШ № 4 возглавляет директор Тамара Юрьевна Полякова, Заслуженный учитель
РФ, Почетный работник РФ, обладатель грантов Главы города Губкинский, Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, Президента Российской Федерации. Под ее руководством с 2005 года школа ежегодно входит в 100 лучших образовательных учреждений России. За годы работы учителя и ученики в тесном содружестве достигли многого. Школа дважды получала грант Президента РФ; стала обладателем гранта Главы города, лауреатом окружного образовательного форума «Инновации в образовании - 2008», лауреатом всероссийского конкурса «Школа России - 2007», обладателем медали «За вклад в развитие образования», обладателем общественной награды «Золотая птица» за победу во всероссийском конкурсе «Успех». С целью обучения и подготовки будущих нефтяников на базе МОУ СОШ № 4 по инициативе ООО «Роснефть-Пурнефтегаз» 1 сентября 2006 года был открыт первый в округе корпоративный «Роснефть-класс» физико-математического профиля. В рамках данного проекта осуществляется довузовская подготовка школьников. В учебном плане учащихся - предмет «Основы профессиональной карьеры», тренинги с психологами «Лестница к карьере», «Как стать успешным», встречи со специалистами компании, поездки на месторождения, знакомство с корпоративной культурой общества, совместная работа с преподавателями математики, физики, информатики, нефтегазового дела Тюменского нефтегазового университета и Санкт-Петербургского государственного университета. Благодаря такому сотрудничеству в Губкинском удается создать среду с очень высокой мотивацией к развитию личности и самообразованию. Достижения четвертого выпуска «Роснефть-класса» доказывают, что именно в таких классах воспитывается интеллектуальное будущее не только нефтяной компании,но и всей России.
Среднюю общеобразовательную школу №1 все это время возглавляет директор Тамара Алексеевна Корчинская, Почетный работник общего образования Российской Федерации, обладатель медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. За это время школа прошла путь становления и развития, в ее биографию вписано немало славных страниц. В основу деятельности педагогического коллектива был взят опыт работы московской «школы для всех» Е.А. Ямбурга. Приоритетной стала задача «Создание психолого-педагогических условий для успешного обучения и психологического развития ребенка в ситуациях школьного взаимодействия», решение которой осуществлялось через разработанные психологической службой школы программы психолого-педагогического сопровождения учащихся на различных ступенях обучения. А в последующем - по сопровождению учащихся предпрофильных и профильных классов, изучению их интересов и склонностей, профессиональному самоопределению. Много славных традиций сложилось в этой школе, и одна из них - сотрудничество и сотворчество всех участников образовательного процесса: педагогов, учеников и их родителей. В школе работает родительский клуб «Мы вместе», инициатором которого стала педагог-психолог школы М.Н. Уразаева - победитель окружного конкурса «Педагог-психолог -2009», победитель регионального конкурса на лучшую работу с семьей, неоднократный лауреат всероссийских конкурсов «Образование: взгляд в будущее» (дипломант 1 степени), «1 сентября», «Открытый урок», обладатель Гранта регионального благотворительного фонда «Наш регион -2009» и гранта Главы города. В школе для всех желающих, но в первую очередь, для школьников, с 2009 года оказываются дополнительные платные услуги по компьютерной системе интенсивного развития способностей «Быстрое чтение, память, мышление», образовательные услуги по психологическому консультированию, логопедическим занятиям, по программе дополнительного образования «Избранные вопросы алгебры».
Более 20-ти лет среднюю школу № 5 возглавляет директор Николай Ефимович Шаповалов, Заслуженный учитель Российской Федерации, Почетный работник общего образования Российской Федерации. Школа реализует программы углубленного изучения английского языка. Заключён договор о сотрудничестве между школой и ООО «Губкинский газоперерабатывающий комплекс». Таким образом, на базе школы был открыт 10-ый класс физико-математического профиля (СИБУР-класс). Учебный процесс организован по учебному плану, соответствующему бизнес -потребностям компании «СИБУР». Договором между школой и ООО «Губкинский газоперерабатывающий комплекс» предусмотрено, что выпускники этого класса должны продолжить обучение в ВУЗах по инженерно-техническим специальностям, востребованным компанией «СИБУР». Школа получила статус городской экспериментальной площадки. С 1994 года среднюю школу № 3 возглавляет директор Минзяля Галлимуловна Нигматуллина, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения Российской Федерации, обладатель грантов Главы города Губкинский, Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа. На базе школы в декабре 2010 года открыта городская экспериментальная площадка «Экологические аспекты образования школьников в интересах устойчивого развития». Её цель - отработка элементов непрерывного экологического образования как составной части образования для устойчивого развития. Создание в школе условий для реализации стратегии устойчивого развития и формирования совершенствующейся социально-успешной личности, ведущей здоровый образ жизни, разработка и апробация занятий, уроков и упражнений с использованием интерактивных методов обучения, направленных на решение задач образования для устойчивого развития ребенка. Активно осваивает инновационные технологии коллектив средней школы № 6, который возглавляет директор Татьяна Ивановна Ашуркина, Почетный работник общего образования Российской Федерации. Развитие дистанционного обучения детей в муниципальной системе города набирает силу: на старшей ступени организована заочная форма обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Цель - получение среднего профессионального образования в Университетском профессиональном колледже Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского. Сегодня на базе университетского колледжа ОмГУ имени Ф.М. Достоевского обучается 38 старшеклассников 10-11 классов школ № 1,4,6,7. Студенты осваивают специальности «Государственное и муниципальное управление», «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Менеджмент». Более 10-ти лет возглавляла среднюю школу №7 директор Тамара Тимофеевна Полякова, Заслуженный учитель Российской Федерации, Почетный работник общего образования Российской Федерации, обладатель гранта Президента Российской Федерации. С 2010 года директором школы является Речкалова Ольга Владимировна, член авторского агентства «Новые социальные педагогические технологии», председатель Координационного совета по развитию добровольчества на Ямале. В школе реализуется экспериментальная программа «Школа полного дня» (ШПД), в рамках которой скомплектовано 10 групп продленного дня в начальном звене и 5 групп самоподготовки в среднем звене. Таким образом, реализуется конкретная система мер по вовлечению каждого учащегося в активную школьную жизнь и формирование позитивной мотивации. В рамках эксперимента в школе создано образовательное пространство, способствующее динамичному развитию личности; работает группа развития (предшколь-0ное образование) для детей старшего дошкольного возраста, не имеющих возможности посещать детский сад. Благодаря ШПД появилась возможность привлекать к работе с ребятами специалистов детской школы искусств, спортивной школы «Олимп», В режим работы ШПД включены занятия футболом, волейболом, хореографией, декоративно-прикладным творчеством. Потенциальные возможности свободной второй смены используются для развития волонтерского движения (член ассоциации АДМО ЯНАО), Межшкольного учебного комбината, для проведения третьего этапа Международной Олимпиады по основам наук в УРФО.
Самая маленькая и самая молодая школа в городе - специальное коррекционное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII, VIII видов». С 1998 года школу возглавляет директор Валентина Васильевна Журавлева, Почетный работник общего образования Российской Федерации, Заслуженный учитель Российской Федерации. В настоящее время школа реализует программу развития на 2009 - 2013 годы. Основная цель программы - создание модели «ШКОЛЫ ПОМОЩИ», которая направлена на успешную социализацию и социальную адаптацию учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
В настоящее время в муниципальной системе образования действует 6 дошкольных образовательных учреждений, 4 из которых являются автономными.
Переход на новую организационно-правовую форму предоставил учреждениям финансово-хозяйственную самостоятельность, позволил расширить спектр образовательных услуг, оперативно решать вопросы пополнения материально-технической базы и ввода новых дополнительных платных образовательных услуг. Получила новый импульс развития система дополнительного образования города, предоставляющая сегодня хорошие условия для саморазвития и самовыражения юных граждан, дающая возможность найти любимое занятие и успешно реализоваться в нем. Сохранение лучших традиций русского народного искусства — одна из главных задач, которую ставит перед собой педагогический коллектив Губкинской детской школы искусств, первоначально созданной как Центр детского творчества по инициативе Генерального директора объединения «Пурнефтегаз» В.Г. Агеева. Мольберты, подиум - практически все оборудование для будущей школы создавалось по чертежам художников в структурном подразделении «Пурнефтегаза» в столярном цехе вышкомонтажного управления. Директором детской школы искусств №2 со дня ее основания - с 1992 года - является Вера Александровна Пастушенко, преподаватель истории искусств высшей категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации. Школа - обладатель гранта Главы города, победитель окружного конкурса благотворительных проектов «Наш регион - 2010». В первый год ребятам объясняли азы изобразительного искусства два чутких преподавателя и прекрасных художника: 3. А. Мамедов и А. Ю. Коскин, до сих пор преподающий в школе искусств. Сегодня детей здесь учат практическому применению художественного развития: вышивке, бисероплетению, швейному делу, работе с деревом, художественно-оформительскому мастерству. Воспитанники и педагоги школы искусств - неоднократные победители и призёры всероссийских и международных творческих конкурсов. Часть выпускников поступает в профильные вузы.
Коллектив школы, заложенной нефтяниками, изучает русское прикладное искусство, активно сотрудничает с ассоциацией «Ямал - потомкам!», собирает музыкальный и устный фольклор народов Крайнего Севера. На основе народного творчества в школе созданы музейные уголки: «Резное кружево» и «Русская изба», а также музей «Стойбище лесных ненцев» и кабинет ненецкой культуры.
Гордость города и округа - школа хореографического искусства, руководит которой Заслуженный работник культуры России и Украины Александр Иванович Гула к.
Губкинскому образцовому хореографическому ансамблю «Северное сияние» исполнилось в 2010 году двадцать лет, а школа народного танца отметила своё десятилетие. Сегодня более двухсот пятидесяти учеников занимаются в девяти специализированных хореографических классах. Ансамбль - лауреат многих международных и российских конкурсов. С большим успехом ребята выступали в Греции, Франции, Болгарии, Италии, Польше и Чехии. В Государственном концертном зале имени П.И. Чайковского ансамбль принял участие в концерте мастеров искусств и лучших художественных коллективов России, посвященном 100-летию со дня рождения народной артистки СССР, лауреата Государственных премий Татьяны Алексеевны Устиновой. Особая гордость школы народного танца - выпускники, которые учатся в престижных вузах и работают в известных коллективах: Красноярском государственном академическом ансамбле народного танца Сибири имени М. Годенко, в Государственном академическом хореографическом ансамбле «Берёзка».
Своими успехами они обязаны настоящим профессионалам хореографии - преподавателям школы народного танца. В планах на будущее - сохранение и усовершенствование созданной школой системы обучения детей хореографии. В 2010 году по линии департамента международных связей округа ансамбль был приглашен для участия в поездке в США. Большое внимание в Губкинском уделяется развитию спорта. С 1995 года детская юношеская спортивная школа «Олимп», которой руководит тренер-преподаватель, Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации Александр Сергеевич Дыбко, является центром проведения всех городских спортивных мероприятий. На базе школы в 66-ти учебно-тренировочных группах девятью видами спорта занимаются 887 воспитанников. Важный показатель качественной работы спортивной школы -количество подготовленных спортсменов-разрядников. 42 % учащихся спортивной школы имеют спортивные разряды. В 2009-2010 учебном году подготовлено 2 мастера спорта России, 1 кандидат в мастера спорта, 1 5 спортсменов первого разряда, 207 спортсменов массовых разрядов. В 2009 году в ДЮСШ «Олимп» открыт спортивный зал для занятий боксом, что позволяет развивать востребованный среди молодёжи города вид спорта. За последние 3 года воспитанники ДЮСШ заняли 299 призовых мест на окружном уровне, 99 - на всероссийском, 22 - на международном. В настоящее время в ДЮСШ «Олимп» работают 16 высококвалифицированных тренеров-преподавателей, которые формируют у своих воспитанников умения, навыки и волю к достижению спортивных результатов. Яркий и талантливый спортсмен из ДЮСШ «Олимп» Николай Чипсанов - один из самых титулованных спортсменов по сётокан каратэ-до в России, двукратный чемпион мира, девятикратный чемпион и обладатель Кубка Европы, мастер спорта России международного класса, тренер-преподаватель высшей категории. Николай Федорович - пример для своих воспитанников, он умеет заинтересовать каждого подростка в результатах своего труда, добиться высоких спортивных достижений. Среди его воспитанников обладатели трех золотых, двух серебряных и одной бронзовой медалей первенств мира и Европы. «Управление образования видит свою задачу в обеспечении системы мер, направленных на сохранение доступности дошкольного, общего и дополнительного образования, развитии профессиональной компетентности педагогов и руководящих кадров, постоянном повышением качества образовательных услуг, ранней профориентации школьников с учетом запросов рынка труда, подготовке детей и подростков к самостоятельности и личностному развитию, - говорит начальник Управления образования города Губкинского Татьяна Викторовна Степыгина. - Эффективность наших педагогических кадров подтверждает дальнейшее развитие Губкинской педагогической школы, активность инновационной работы, вклад в методику и теорию российской педагогики. В последние годы возникла необходимость повышения образовательного ценза. Это продиктовано требованием кардинальных перемен в системе образования. Губкинские педагоги не остались в стороне от модернизации образования - среди педагогов города трое учителей - соискатели, двое - аспиранты различных вузов страны. 13 представителей школьного руководства получают второе высшее образование. Только в прошлом учебном году опыт наших педагогов был представлен более чем в 160-ти публикациях педагогической печати российского уровня. Школа XXI века - это высокотехнологичная, эффективная, сильная и в то же время добрая школа по отношению к ученикам и привлекательная для учителей независимо от их возраста».
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» с целью выявления одарённых школьников и дальнейшей их поддержки, подготовки к участию во всероссийской Олимпиаде школьников, вступительным экзаменам в вузы - было организовано обучение талантливых школьников в каникулярных профильных школах Новосибирска, Белорецка, Салехарда, Лабытнанги, Ноябрьска. Всего в каникулярных школах обучилось 23 учащихся 5-11 классов образовательных учреждений города по математике, физике, химии, английскому языку и обществознанию. Высококвалифицированные преподаватели Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова, Московского института открытого образования, Уральского регионального экспериментального учебно-научного комплекса, Казанского государственного университета помогали ученикам осваивать программы подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников.
«Впервые в истории нашей страны 2010 календарный год был объявлен Президентом России годом Учителя, - говорит начальник Управления образования города Губкинского Татьяна Викторовна Степыгина. - А объявленная Президентом национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» стала своеобразным стартом для вывода отечественного образования на новый качественный уровень, где одна из главных задач - повышение статуса педагога». Для реализации этой инициативы Управлением образования в течение всего года было организовано и проведено много мероприятий. Это традиционный городской конкурс профессионального мастерства «Педагог года», и также ставший традицией городской конкурс «Лидер в образовании». Оба они направлены на выявления инновационных идей и профессионального опыта работников системы образования. Среди победителей - Полякова Тамара Юрьевна, директор средней школы №4; Корчинская Тамара Алексеевна, директор средней школы №1; Степыгина Татьяна Викторовна, начальник Управления образования. Победители конкурсов муниципального уровня представили систему образования в региональных финалах конкурсов «Лучшее дошкольное образовательное учреждение», «Моя прекрасная няня», «Лучший педагог дополнительного образования». Учителя также участвовали в работе окружного педагогического марафона - семинара, на который были приглашены победители всероссийских конкурсов «Учитель года». На протяжении нескольких лет педагоги Губкинского активно участвуют и становятся лауреатами, призерами и победителями всероссийских конкурсов и фестивалей: «Открытый урок», «Интеллектуально — творческий потенциал России», «Педагогические инновации», «Современный урок», «Образование: взгляд в будущее», «Педагогический олимп» и других.
Так, в традиционном окружном телеконкурсе «Народное признание» победила Мащикова Надежда Михайловна, учитель начальных классов школы № 4. В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» обладателями гранта Губернатора ЯНАО стали Бабенко Людмила Алексеевна, учитель математики школы № 5, Мурзина Галина Михайловна, учитель математики школы № 4 и Чекменева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования детской школы искусств № 2. В Год учителя с трех до семи увеличилось количество грантов Главы города. В рамках профессионального праздника Дня учителя более 60-ти педагогических работников Губкинского награждены дипломами, грамотами и благодарственными письмами различного уровня за большой вклад в развитие российского образования. У молодых северян сегодня появилась уникальная возможность получить в Губкинском профтехучилище практически все технические специальности, которые будут востребованы при освоении полуострова Ямал и реализации мегапроекта «Урал промышленный — Урал Полярный». В регионе развернута настоящая стратегическая «война» с молодежной безработицей, при том, что процент не имеющих работу на Ямале один из самых низких по стране. Но трудоустройство, а значит, благополучие ямальцев, в округе задача приоритетная. В числе первых знаковых решений, которые принял ямальский губернатор сразу после вступления в должность, значится четкая задача по переориентации молодежи на получение конкретных специальностей: геологов, сварщиков, горнопромышленников, энергетиков и строителей. «Нужно сделать так, чтобы юные ямальцы ясно понимали, какие специальности на Ямале будут востребованы и достойно оплачены, чтобы они имели возможность обучиться именно этим специальностям и гарантированно трудоустроиться, - говорит Дмитрий Кобылкин. - Это одни из самых приоритетных задач Администрации региона. ...Наверное, в начале первой волны освоения округа была допущена стратегическая ошибка; эту землю правильнее было бы осваивать вахтовым методом. Но были построены города, в детские сады и школы сейчас пошло третье поколение покорителей «северов», и ехать этим людям некуда. Ямал - их Родина, и предоставить им на родной земле работу — задача государственной власти. Ямал — регион молодых, а потому проблемы Севера должна решать именно молодежь».


//Самый молодой город России (книга, посвященная 25-летию города Губкинского).Москва:ООО "Издательство «Регион", 2011.-С.200-209.


Год учителя шагает по России

2010 — год особенный, год Учителя, объявленный Президентом России. Каждый человек в нашей стране был, есть или только еще будет учеником. И каждый встретился или еще встретится со своими учителями.
Впервые в истории России календарный год посвящен людям, отдающим свои сердца детям, совершающим каждый день подвиг на своем рабочем месте в школе, сеющим доброе — разумное — вечное! Именно со школьной скамьи и учителя начинаются все великие достижения человечества. От учителя зависит нравственность общества, уровень его гражданственности, законопослушности, инициативности.
Объявленная Президентом России национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» направлена на вывод отечественного образования на новый качественный уровень. Вопросы, затронутые в ней, носят комплексный характер, все тесно взаимосвязано и направлено на улучшение учебного процесса, повышение компетентности учителей.
Одна из главных задач в Год учителя является повышение статуса педагога, показать государству и обществу его значимость. Для реализации этой инициативы управлением образования в течение всего года было организовано и проведено много мероприятий.
Это и традиционное проведение городского конкурса профессионального мастерства «Педагог года, в котором имеют возможность принять участие все педагоги города в пяти номинациях. Основным позитивным итогом проведения конкурса является выявление инновационных процессов, талантливых педагогов.
И ставший традицией городской конкурс «Лидер в образовании» с целью выявления и обобщения управленческого и инновационного опыта работников системы образования. Победителями конкурса стали руководители образовательных учреждений: Полякова Тамара Юрьевна, директор средней школы №4, и Корчинская Тамара Алексеевна, директор средней школы №1. В 2010 году победителем стала Степыгина Татьяна Викторовна, начальник Управления образования.
Победители конкурсов муниципального уровня представили систему образования в региональных финалах конкурсов: «Лучшее дошкольное образовательное учреждение», «Моя прекрасная няня», «Лучший педагог дополнительного образования».
С целью диссеминации передового педагогического опыта по подготовке к участию в конкурсах профессионального мастерства, совершенствования профессиональной культуры педагоги города приняли участие в работе окружного педагогического марафона — семинара. На семинар были приглашены победители всероссийских конкурсов профессионального мастерства «Учитель года». Семинар вызвал живой интерес не только у профессионалов, но и получил широкий резонанс у населения и общественности города.
На протяжении нескольких лет педагоги образовательных учреждений принимают активное участие, являются лауреатами, призерами и победителями всероссийских конкурсов и фестивалей: «Открытый урок», «Интеллектуально — творческий потенциал России», «Педагогические инновации», «Современный урок», «Образование: взгляд в будущее», «Педагогический олимп» и другие.
Традиционно в округе проводится телевизионный конкурс «Народное признание», победителем в 2010 году стала Мащикова Надежда Михайловна, учитель начальных классов школы № 4. Подведение итогов телевизионного конкурса в нашем городе планируется в рамках завершения Года учителя.
В 2010 году в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в конкурсном отборе лучших учителей стали обладателями гранта Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа Бабенко Людмила Алексеевна, учитель математики школы № 5, Мурзина Галина Михайловна, учитель математики школы № 4 и Чекменева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования детской школы искусств № 2. В Год учителя в соответствии с постановлением Администрации города увеличилось количество грантов Главы города (в 2009 г. — 3). В 2010 году Грант Главы города Губкинского присужден семи педагогам.
Участие в конкурсах является одним из стимулов обобщения и распространения передового педагогического опыта на всероссийском, региональном и муниципальном уровнях. Основная позиция концепции новой школы — обновление образовательных стандартов. В этом направлении была поставлена задача, прежде всего, подготовить кадровые условия к внедрению новых образовательных стандартов. В связи с этим, с целью инновационного развития муниципальной системы образования, публичного признания достижений образовательных учреждений в 2010 году проведена первая городская научно-практическая конференция педагогов «Современная школа сегодня и завтра». По итогам работы участниками конференции определены опорные школы по внедрению образовательных линий и технологий обучения.
Это продиктовано требованием кардинальных перемен в системе образования. Губкинские педагоги не остались в стороне на пути модернизации образования — среди педагогов города трое учителей являются соискателями, двое — аспирантами различных вузов страны. 13 руководителей, заместителей руководителя образовательных учреждений получают второе высшее образование. Своими открытиями и находками в теории образования педагоги делятся на страницах печати. Опыт наших педагогов представлен более чем в 160-ти публикациях российской печати.
В рамках профессионального праздника Дня учителя более 60-ти педагогических работников награждены дипломами, грамотами и благодарственными письмами различного уровня за большой вклад в развитие российского образования. В течение года была организована и проведена фото-выставка «...и божество, и вдохновенье...», оформлена фото-галерея в Администрации города, посвященная Году учителя.
К торжественному закрытию Года учителя объявлен городской конкурс детских фотографий и; рисунков «В каждом учителе солнце», в котором могут принять участие дети от 5 до 18 лет.
Мы уверены, что Год учителя вернет ему высокий статус в обществе, который он должен занимать по праву! В то же время, несмотря на наши достижения, у нас впереди много работы. И Год учителя — это не завершение, а начало наших четких, целенаправленных действий по совершенствованию российского образования.


// Час пик.-2010.-№9(20).-С.22-23.




Забота государства окрыляет и обязывает

Начальник управления образования Т. Степыгина:
-Уходящий год для педагогов и их учеников был насыщен событиями. Муниципальная система образования принимает участие в реализации приоритетного национального проекта «Образование». В этом году педагоги СШ № 7 Т. Т. Полякова и Г. В. Рогожникова отмечены грантами президента РФ, С. И. Ушакова, Г. А. Дегтярева (школа № 4) и Л. В. Хамидуллина (СШ № 5) - грантами губернатора. Впервые в 2007 году были присуждены гранты главы города. Обладателями грантов главы города стали Е. В. Батагова (СШ № 3), Л. И. Семенова (СШ № 1) и директор школы № 4Т. Ю. Полякова. Также обладателями грантов главы города стали двадцать учащихся и школа № 1. Отрадно, что администрация, поддержав нас, увеличила финансирование на гранты главы города, поэтому в 2008 году мы сможем отметить больше ребят и педагогов. Кроме того, в положение на присуждение грантов главы города будут введены дополнительно две номинации - для дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.
Наметилась положительная тенденция развития вариативного образования в школах города. Школа № 5 стала общеобразовательной школой с классами углубленного изучения английского языка (2, 5 классы), школа № 1 - муниципальной экспериментальной площадкой по риторизации учебно-воспитательного процесса; школа № 7 разработала модель образовательного учреждения «Школа полного дня», МОУ СОШ № 4 стала муниципальной экспериментальной площадкой «Здоровое развитие детей в учебно-воспитательном процессе» (по методике В. Ф. Базарного). Во всех общеобразовательных школах внедряется профильное обучение. В школе № 4 второй год учащиеся продолжают обучение в профильном «Роснефть»-классе.
В будущем году откроются группа предшкольного образования детей, группы выходного дня, планируется открытие оздоровительной группы для часто болеющих детей и группы для аллергиков. Утверждена сметно-проектная документация на строительство детского сада в 9 микрорайоне.
В прошедшем году 80 выпускников сдавали Единый государственный экзамен и показали хорошую подготовку. Среди них были 8 медалистов: 2 претендента на золотую медаль и 6 - на серебряную. Отрадно, что в основном все учащиеся на итоговой аттестации подтвердили качество знаний. Наши ученики приняли участие в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и конференциях самого различного уровня и завоевали немало призовых мест. Думаю, и в грядущем году они порадуют нас новыми победами.
Благодаря пониманию и поддержке администрации города в губкинской образовательной системе был запущен проект «Сетевой город», который открывает множество возможностей для педагогов, учеников и родителей. Значимым событием стало проведение в г. Губкинском окружной конференции «Информационные технологии в системе образования ЯНАО», на которой были подведены итоги экспериментальной работы управления образования по формированию единого информационного образовательного пространства на территории города и внедрению автоматизированного проекта «Сетевой город».
В настоящее время все образовательные учреждения обеспечены персональными компьютерами. За истекший год была укреплена материально-техническая база образовательных учреждений необходимым учебным, технологическим и спортивным оборудованием. Смонтированы современные спортивные площадки в школах №№ 3 и 6.
Подводя итоги уходящего года, городское педагогическое сообщество ставит серьезные задачи, которые требуют от нас высокого профессионализма, творчества, ответственности.
Накануне самого долгожданного и любимого праздника - Нового года, в эти замечательные предпраздничные дни передаю самые теплые слова поздравления руководителям, всем сотрудникам образовательных учреждений, преподавателям, учащимся, студентам. От всей души благодарю всех работников системы образования за каждодневный самоотверженный труд, за высокий профессионализм в работе и стремление к отличным результатам, за творческую инициативу и инновационные идеи, за искреннюю поддержку деятельности управления образования и активное участие в мероприятиях. Пусть наступающий Новый год подарит всем радость и здоровье, бодрость и оптимизм, исполнение желаний и новые значимые цели!


//Нефтяник Приполярья.-2007.-28 декабря(№52).-С.11.

наверх
 

Все тексты в нашей библиотеке предназначены только для личного использования.
Любое коммерческое использование текстов категорически запрещается.
Все права защищены. 2005-2017
Контактная информация